|
|
|
اعتیاد دیجیتال و تاثیر آن بر روابط خانوادگی و تربیت دینی |
|
|
|
یک مدرس حوزه علمیه شهرستان سملقان تأکید میکند، فضای مجازی با وجود مزایای آموزشی و اطلاعرسانی، میتواند چالشهایی جدی برای تربیت دینی فرزندان ایجاد کند. به گفته وی، مدیریت صحیح والدین و ارتقای سواد رسانهای، میتواند تهدیدات این فضا را کاهش دهد و از آن به عنوان ابزاری برای تقویت باورهای دینی بهره گرفت. |
|
|
مدرس حوزه علمیه شهرستان سملقان با اشاره به نقش فضای مجازی در تربیت فرزندان گفت:«این تاثیرگذاری، در زمینه تربیت دینی نیز نقش داشته و حتی باعث ایجاد شبهات متعددی در ذهن فرزندان نسبت به مسائل دینی شده است.»
وی در عین حال تأکید کرد که نمیتوان **نقش مثبت فضای مجازی در تعلیم و تربیت** را نادیده گرفت و افزود:«خانوادهها میتوانند با مدیریت صحیح و سنجیده، تاثیرات منفی این فضا را کاهش دهند.»
این کارشناس مذهبی با اشاره به تغییرات عصر حاضر و جهانی شدن ارتباطات گفت:«فضای مجازی جهان را به دهکدهای کوچک تبدیل کرده و مردم را از نقاط مختلف با اعتقادات متفاوت به هم مرتبط کرده است. این وضعیت، مباحث تربیت دینی فرزندان را با چالش روبرو ساخته، اما به همان اندازه میتواند ابزاری کارآمد برای حفظ و تقویت اعتقادات و تربیت اسلامی باشد. با مدیریت صحیح و هوشمندانه میتوان از تهدیدات فضای مجازی کاسته و آن را برای ارتقای باورهای دینی به کار گرفت.»
وی افزود:«نوع مواجهه خانوادهها با فضای مجازی متفاوت است و نمیتوان پاسخ را به صورت کلی مثبت یا منفی اعلام کرد و برای همه خانوادهها تعمیم داد. خانوادههایی که مدیریت صحیح داشته و با ارتقای دانش سواد رسانهای از فضای مجازی بهره بردهاند، توانستهاند تهدیدات آن را به حداقل برسانند.»
خالقی همچنین به نقش حوزههای علمیه اشاره کرد و گفت:«رهنمودهای رهبر معظم انقلاب درباره فضای مجازی و نقش طلاب به عنوان پیشتازان جبهه فرهنگی، نشاندهنده اهمیت خطیر حوزهها در این عرصه است. حوزههای علمیه باید فرصتها و تهدیدهای فضای مجازی را بشناسند و با درک درست، وظایف خود را به شکل مطلوب انجام دهند تا بهترین بهره از دانش روز عاید کشور شود. نهادهای مذهبی، به ویژه حوزههای علمیه، در آموزش استفاده صحیح از فضای مجازی به والدین نقش کلیدی دارند و رسالت هدایت خانوادهها را بر دوش دارند.»
این مدرس حوزه علمیه مهمترین آسیب روانی فضای مجازی را **اعتیاد مجازی** عنوان کرد و توضیح داد:«اعتیاد به اینترنت شامل اعتیاد به رایانه، بازیهای دیجیتال، ارتباطات عاطفی و دوستانه، وسواس اینترنتی و هرزهبینی است. سازمان بهداشت جهانی برای نخستین بار اعتیاد به بازیهای کامپیوتری را به عنوان یک اختلال رفتاری طبقهبندی کرده است. افراد معتاد زمان زیادی را در فضای مجازی میگذرانند و از زندگی واقعی عقب میمانند، در نتیجه در درازمدت شغل خود را از دست داده و دچار مشکلات مالی و تحصیلی میشوند.»
وی افزود:«فضای مجازی تاثیر پیچیدهای بر روابط اجتماعی و خانوادگی فرزندان دارد. از یک سو به گسترش ارتباطات و دسترسی به اطلاعات کمک میکند، اما از سوی دیگر ممکن است منجر به انزوا، کاهش تعاملات چهره به چهره و مشکلات رفتاری و عاطفی شود. این موضوع سبب سردی روابط خانوادگی میشود، زیرا والدین و فرزندان کمتر در فضاهای مشترک فیزیکی، تفریحی و اطلاعاتی حضور دارند و خاطرات مشترک کمتری تجربه میکنند.»
این مدرس حوزه علمیه درباره اهمیت گفتگو و تعامل در خانواده گفت:
«نیاز به ارتباط و تبادل اطلاعات یکی از نیازهای اساسی بشر است. گفتوگو، مهارت کلیدی برای تحکیم بنیان خانواده و ایجاد فضای گرم است و به اعضا امکان میدهد علایق، صمیمیت و کدورتهای خود را ابراز کنند. خانوادههایی که گفتوگو را دوست دارند، تنش کمتری دارند و فرزندان موفقتری تربیت میکنند.»
وی در پایان به والدین توصیه کرد:«برای استفاده صحیح فرزندان از اینترنت، والدین باید تعادل بین نظارت و استقلال ایجاد کنند و مهارتهای سواد رسانهای، مدیریت زمان، حفاظت از اطلاعات شخصی و تشویق به فعالیتهای آفلاین را آموزش دهند. شرکت کودکان در کلاسهای هنری و فعالیتهای خلاقانه مانند موسیقی، نقاشی، مجسمهسازی، آشپزی و فعالیتهای خانوادگی و گردش در طبیعت میتواند جایگزین مفیدی برای فضای مجازی باشد.»
خالقی همچنین نقش مادر در هدایت فرزندان در فضای مجازی را حیاتی دانست و تأکید کرد:«مادران با آگاهی از فرصتها و خطرات فضای مجازی میتوانند فضایی امن و حمایتی ایجاد کرده و فرزندان را از آسیبهای احتمالی محافظت کنند.» |